astrid

Geschreven door Petra Bleijleven van gastouderopvang Happy Home

De zomervakantie is voorbij en ik start aan mijn 3e jaar als gastouder. Wekelijks komen hier 7 kinderen van 0-4jaar spelen en leren. Ik woon samen met mijn man en 2 kinderen in een rijtjeswoning in de stad. In mijn opvangbeschrijving staat, oog voor de natuur. 1 van de dingen die ik belangrijk vindt in mijn opvang. Maar een groene gastouder zijn in de stad is anders als een gastouder die landelijk woont, in het groen. In deze blog wil ik jullie meenemen is het vormgeven van dit onderwerp in mijn opvang vanuit de stad.

Moestuin

Elk jaar zet ik de 1 x 1 meter moestuinbak neer. Samen met de kinderen zaaien we verschillende zaden in bakjes en kweken we de plantjes in de vensterbank voor. Als ze groot genoeg zijn, zetten we ze over in de bakken buiten. De kinderen vinden het erg leuk en interessant om de plantjes te zien groeien. In de zomer helpen ze graag met oogsten en proeven!

Uitstapjes

Om wat meer van de natuur te kunnen genieten, maken we graag uitstapjes. De kinderboerderij, het duurzaamheidscentrum, bos, buitenspeeltuinen of een lekker stuk fietsen met de bakfiets. Onderweg leggen we een picknickkleed neer op een mooie groene omgeving en picknicken we met elkaar. De kinderen genieten er enorm van.

Knutselen

Het is erg leuk om dingen te zoeken in de natuur, zoals bladeren, kastanjes, eikels, takjes en daarmee te knutselen. Op pinterest kun je ontzettend veel ideeën vinden. Bladeren kun je bijvoorbeeld gebruiken als stempel en met kastanjes maak je mooie dieren!

Dieren

We hebben 2 katten, 2 konijnen en een cavia. De kinderen vinden het erg leuk om te helpen voeren of verschonen en ze te knuffelen. Leerzaam en gezellig!

Spelen

In de achtertuin heb ik een modderkeuken staan, waar heerlijk met zand en water gespeeld kan worden. Regelmatig worden er bloemen, gras, takjes, ect toegevoegd aan de “moddersoep”.

geschreven door Anke Kroon

Mijn werkdag als nanny/gastouder begint al vroeg. Om 6.15 uur loopt mijn wekker af. Thuis rustig wakker worden met koffie en ontbijt.

Om 7.20 uur stap ik in de auto; ik moet om 8.00 uur in Haarlem zijn (het is 25 minuten rijden). Ik vind het fijn om ruim op tijd te zijn, zodat ik er ook ben als er file is. Ouders moeten tenslotte ook weer op tijd weg kunnen. Om ongeveer 7.50 uur kom ik meestal binnen bij het gezin waar ik werk.

Dan begint mijn werkdag, elke dag is weer anders en heel leuk. Mama is meestal al weg en papa zit aan de ontbijttafel met Olivier (2,5 jaar) en Lucas (11 maanden). Olivier speelt meestal verstoppertje als ik binnenkom en hij doet dan beide handen voor zijn gezicht. Ik roep dan: “Waar is Olivier nou gebleven? Is Olivier weg?” Al snel haalt Olivier dan zijn handen weg en heeft dan de grootste lol. Ik neem het ontbijttafel over van papa, zodat hij nog even snel naar boven kan gaan en dan gaat papa ook de deur uit. Meestal gaat het afscheid nemen heel goed en zwaaien we papa uit, maar soms zijn er ook dikke tranen, maar dat is altijd snel over.

Na het ontbijt ruim ik de tafel af en haal ik even snel een stofzuiger over de vloer. De kinderen gaan heerlijk spelen op de grond met de duplo en de auto’s. Zo rond 8.45 uur is Lucas moe en breng ik hem naar bed. Schone luier aan, slaapzak aan, speen in zijn mond en heerlijk even slapen.

Nu is er even tijd om te knutselen samen met Olivier. Olivier geniet altijd van dit moment samen en kletst volop. Ik zet even heerlijk een bakkie cappuccino en Olivier krijgt een bekertje melkschuim, dit vindt hij zo lekker.

Om half 10 is Lucas weer wakker en gaan we ons klaarmaken om naar het buurthuis te gaan. Elke dinsdag en woensdag is daar een speelochtend voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Vandaag hebben wij gepland om daar naartoe te gaan. Lucas in de wandelwagen en Olivier op zijn loopfiets. Het is ongeveer 6 minuten lopen. Om 9.55 uur zijn we er. Er zijn al heel veel kinderen, baby’s, mama’s, papa’s en oma’s. Er ligt overal speelgoed en er wordt heerlijk gespeeld. Olivier en Lucas doen ook meteen heel gezellig mee.

Na een tijdje spelen is er een fruitmomentje. Ook wordt er een verhaaltje voorgelezen tijdens het fruiteten. En als afsluiting zingen we liedjes en dansen we met elkaar. Dan is het weer tijd om naar huis te gaan. We spelen nog heel even in de speeltuin in de buurt en dan is het echt tijd om naar huis te gaan.

Thuis gaan we de tafel dekken en een broodje eten. Olivier krijgt eerst een broodje met kaas of worst en daarna mag hij kiezen. Vandaag wordt dat een broodje jam en een broodje pindakaas. Olivier is een grote eter; hij eet 3 sneetjes brood en daarna nog een bekertje melk. Lucas eet 1 broodje met pindakaas en daarna een flesje melk. En dan is het bedtijd voor beide jongens.

Als beide jongens slapen, bereid ik alvast het avondeten voor. En dan even een rustmomentje voor mezelf. Bakkie cappuccino en even heerlijk in het zonnetje zitten in de achtertuin.

Na ongeveer 1,5 uur hoor ik Lucas kletsen. Even heerlijk samen knuffelen op de bank nu zijn grote broer nog slaapt. Kort daarna hoor ik Olivier roepen: “Anke, ik ben wakker.” Lucas even in de box en dan ga ik naar Olivier toe. Olivier heeft altijd van alles te kletsen, heel gezellig. Dan hebben we even een fruit- en drinkmomentje en daarna een soepstengel of rozijntjes. En dan gaan we weer even op pad richting de speeltuin (5 minuten lopen). Olivier wil heel graag schommelen en ik duw hem hoger en hoger, hij vindt het geweldig. Lucas vindt het prachtig om daar naar te kijken en ook naar de andere kinderen in de speeltuin.

Na een tijdje wil Olivier naar huis. We gaan nog even bellenblazen in de tuin. Olivier vindt dat nog wel moeilijk, maar na een paar keer oefenen lukt het wel. We kijken naar de kleuren van de bellen; als de zon erop schijnt, zien ze er prachtig uit, en Olivier probeert de bellen te vangen.

En dan is het tijd om te eten te koken. De jongens spelen met de duplo en de autogarage. Als de ovenschotel in de oven staat, hebben we even tijd om een boekje te lezen. Om 17.15 uur ga ik eten met de jongens. Lucas en Olivier zijn beide goede eters, maar Olivier eet bij zijn papa en mama wel wat minder de laatste tijd. Daarom is het wel fijn als ik dan al met de jongens heb gegeten voordat beide ouders thuis zijn. Na het eten ruim ik de boel op en hebben we nog heel even tijd om een spelletje te spelen en te zingen.

Om 18.00 uur is een van de ouders thuis en ga ik naar huis. De kinderen zijn heel blij als de ouders weer thuis zijn, en we praten nog even kort de dag door. Dan ga ik naar huis; mijn werkdag zit erop. Ik rij met een goed gevoel weer naar huis na een hele gezellige dag werken.

Foto’s zijn stockfoto’s met dank aan Victoria_Regen

GGD-controles onveilig?

Elk gastouderbureau heeft het weleens meegemaakt: een inspectie bij een gastouder die niet goed verloopt en waarbij het inspectierapport niet herkenbaar is voor de gastouder. Onlangs kreeg ik een hartverscheurend telefoontje van een gastouder, laten we haar Anna noemen, die huilend naar Mare belde. Ze vertelde over een zeer onprettige GGD-controle die ze had gehad, waarbij de toezichthouder haar een gevoel van kleinheid en onwaardigheid gaf en haar deed twijfelen aan haar eigen professionaliteit. Hoewel ze wist dat ze goed was in haar werk, met tevreden vraagouders en gastkinderen en nooit klachten, voelde ze zich erg onveilig tijdens deze inspectie. Dit voorval roept de vraag op of toezichthouders voldoende rekening houden met het feit dat ze zich in iemands thuis bevinden, in de veilige omgeving van een gastouder, in iemands eigen veilige haven.

In de wereld van de gastouderopvang zijn gastouderbureaus, gastouders, ouders en GGD-toezichthouders allemaal belangrijke spelers. Het is essentieel dat ze op een gelijkwaardige manier samenwerken, waarbij ieders stem wordt gehoord en gewaardeerd. Helaas voelen gastouders zich nog te vaak onveilig tijdens inspecties en laat de communicatie tussen toezichthouders en gastouders te wensen over. Dit kan leiden tot gevoelens van onveiligheid en wantrouwen bij gastouders, waardoor ze inspectiebezoeken vrezen en toezichthouders met argwaan benaderen. Het is daarom hoog tijd voor respectvol toezicht in de gastouderopvang. Dit probleem moet worden aangepakt en er moet een respectvolle en constructieve manier van toezicht ontstaan.

Op naar een gelijkwaardige benadering van toezicht

Een concrete oplossing voor een meer gelijkwaardige benadering van toezicht is het gezamenlijk opstellen van een rapport waarin alle betrokken partijen laten zien hoe zij kwaliteit bieden in de gastouderopvang. In plaats van dat de toezichthouder alleen observaties maakt en een rapport opstelt op basis van een momentopname, gaan de toezichthouder, de gastouder en het gastouderbureau samen om tafel. Ze bespreken de opvang van de gastouder, de huisbezoeken door het gastouderbureau, de kwaliteitsnormen, delen hun ervaringen en beoordelen gezamenlijk de praktijk.

Tijdens dit overleg kunnen alle partijen hun inzichten, expertise en perspectieven delen. Het is tijd voor een nieuwe vorm van toezicht, waarin dialoog, samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid centraal staan. De gastouder kan laten zien hoe zij dagelijks kwalitatieve zorg biedt, het gastouderbureau kan uitleggen hoe zij ondersteuning en begeleiding bieden, en de toezichthouder kan haar kennis en expertise inbrengen en feedback geven of kritische vragen stellen. Samen stellen ze criteria vast om de kwaliteit van de gastouder te beoordelen en stellen ze doelen vast voor het volgende jaar.

Het rapport dat voortkomt uit deze gezamenlijke inspanning weerspiegelt de gedeelde verantwoordelijkheid en inzet van alle betrokkenen. Het geeft een holistisch beeld van de kwaliteit van de gastouder, waarin zowel de tekortkomingen als de sterke punten worden belicht. Dit rapport wordt gezamenlijk ondertekend als teken van de gezamenlijke inzet voor de ontwikkeling en verbetering van de gastouderopvang. Gastouderbureaus kunnen deze rapporten gebruiken voor coaching en feedbackmogelijkheden.

Voordelen

Een dergelijke benadering van toezicht heeft verschillende voordelen. Ten eerste bevordert het een cultuur van openheid, vertrouwen en samenwerking. Gastouders voelen zich gehoord en gewaardeerd omdat hun inbreng serieus wordt genomen. Gastouderbureaus krijgen de ruimte om hun ondersteunende rol te tonen, en ouders worden actief betrokken bij het beoordelen van de kwaliteit van de opvang.

Daarnaast stimuleert deze gelijkwaardige aanpak van toezicht continue verbetering. Het gezamenlijk opstellen van criteria en het delen van ervaringen leidt tot waardevolle inzichten en uitwisseling van best practices. Gastouders zullen gemotiveerd zijn om samen te werken aan het versterken van de kwaliteit van de gastouderopvang, omdat ze actief betrokken zijn bij het opstellen van hun eigen rapport. Dit is veel positiever dan een rapport ontvangen waarin alleen wordt gewezen op tekortkomingen. Samenwerking bij het opstellen van een rapport waarin gezamenlijk wordt afgesproken dat de gastouder voldoet aan bepaalde eisen, zoals het volgen van nascholingscursussen, het implementeren van een pedagogisch beleidsplan en het zorgen voor een veilige en stimulerende speelomgeving, kan leiden tot een sterke motivatie om aan deze eisen te voldoen.

Het is van essentieel belang dat gastouders zich gehoord voelen en dat hun stem serieus wordt genomen. De ervaring en expertise van gastouders en bemiddelingsmedewerkers zijn net zo waardevol als die van toezichthouders. Het idee dat de stem van een gastouder minder zwaar weegt dan die van een toezichthouder is achterhaald en moet veranderen. Een gelijkwaardige samenwerking waarin alle partijen naar elkaar luisteren en elkaars perspectieven waarderen, moet worden nagestreefd.

Er blijven wel regels en vereisten in de gastouderopvang

Tegelijkertijd is het belangrijk om te benadrukken dat bepaalde regels en vereisten in de gastouderopvang essentieel zijn om de veiligheid en het welzijn van kinderen te waarborgen. Rookmelders, EHBO-vaardigheden, registratie in het Personenregister Kinderopvangen het bezit van een geldig diploma zijn enkele van deze onbetwistbare aspecten. Naast deze verplichte zaken kunnen ook andere elementen worden toegevoegd die bijdragen aan de kwaliteit van de gastouderopvang, zoals het volgen van nascholingscursussen, het implementeren van een pedagogisch beleidsplan en het creëren van een veilige en stimulerende speelomgeving.

Meer kwaliteit door samenwerking

Het is cruciaal dat toezichthouders en bemiddelingsmedewerkers niet alleen controleren, maar ook een ondersteunende rol vervullen. In plaats van alleen te kijken naar wat er misgaat, kunnen ze samenwerken met gastouders en gastouderbureaus om hen te helpen aan de vereisten te voldoen. Dit kan worden bereikt door het aanbieden van trainingen, workshops en op maat gemaakte begeleiding. Zo wordt toezicht meer dan alleen controleren; het wordt een samenwerkingsproces gericht op kwaliteitsverbetering.

Gastouderbureaus kunnen een belangrijke rol spelen bij het faciliteren van een goede samenwerking. Ze kunnen fungeren als bemiddelaars en bruggenbouwers tussen gastouders en toezichthouders. Gastouderbureaus kunnen gastouders ondersteunen bij het uiten van hun zorgen en vragen, en deze communiceren met de toezichthouders. Op die manier wordt de stem van de gastouder versterkt en krijgt deze de aandacht die het verdient.

Transparantie in het toezichtproces is van groot belang. Gastouders moeten duidelijkheid krijgen over de redenen achter de constateringen en beslissingen van de toezichthouders. Dit kan worden bereikt door open dialoog, waarin ruimte is voor wederzijdse toelichting en discussie. Op deze manier krijgen gastouders de kans om hun perspectief te delen en eventuele misverstanden kunnen worden rechtgezet. Het bespreken van verschillen in risicotaxatie tussen bemiddelingsmedewerkers en toezichthouders kan ook op een gelijkwaardige manier plaatsvinden, waarbij beide inzichten worden gewaardeerd.

Tot slot is het van cruciaal belang dat er goede communicatiekanalen worden opgezet waar gastouders terechtkunnen met hun zorgen en vragen. Dit kan bijvoorbeeld via gastouderbureaus gebeuren, maar ook door het creëren van een onafhankelijk meldpunt waar gastouders vertrouwelijk hun ervaringen kunnen delen en waar ze ondersteuning kunnen krijgen bij conflictsituaties met de GGD. Het is belangrijk dat gastouders zich veilig voelen en weten dat ze altijd ergens terechtkunnen als ze zich onzeker of onveilig voelen.

Alleen door samen te werken en te streven naar een gelijkwaardige samenwerking waarin alle betrokkenen serieus worden genomen, kunnen we de gastouderopvang verbeteren en een veilige omgeving bieden waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Laten we ervoor zorgen dat Anna’s tranen van verdriet plaatsmaken voor tranen van geluk en trots.

Sla de handen in een!

Ik roep daarom alle betrokkenen – gastouders, gastouderbureaus, toezichthouders en instanties – op om de handen ineen te slaan en te streven naar een gelijkwaardige samenwerking. Laten we begrip tonen voor elkaars perspectieven en ervaringen, en openstaan voor constructieve communicatie. Want uiteindelijk willen we allemaal hetzelfde: het allerbeste voor de gastkinderen.

Wil jij een positieve impact hebben op kinderen en tegelijkertijd onze planeet redden? Dan is een groene gastouderopvang iets voor jou! In deze blog vertellen we je waarom het zo belangrijk is en hoe je ermee kunt beginnen. Bereid je voor op een avontuurlijke reis vol duurzame waarden en blije kinderen!

Waarom een groene gastouderopvang?

Duurzame waarden: Als gastouder ben jij een superheld in de ogen van kinderen. Met een groene gastouderopvang geef je hen het goede voorbeeld en laat je zien dat we goed moeten zorgen voor onze aarde.

Gezond en gelukkig: In een groene gastouderopvang kunnen kinderen genieten van de natuur. Lekker buiten spelen, met natuurlijke materialen werken en hun creativiteit de vrije loop laten. Dit maakt hen gezonder en gelukkiger.

Leerzaam en leuk: Door kinderen bewust te maken van het milieu en duurzaamheid, geef je ze een waardevolle levensles. Ze leren over recyclen, energiebesparing en respect voor de natuur. Bovendien is het hartstikke leuk!

Waarom is het belangrijk voor kinderen?

Natuurlijke avonturen: Kinderen zijn geboren avonturiers. Met een groene gastouderopvang kunnen ze de natuur ontdekken en ervan leren. Ze ontwikkelen een sterke band met de natuur en leren belangrijke dingen zoals observeren, ontdekken en respecteren van hun omgeving.

Fantastische creativiteit: De natuur prikkelt de fantasie van kinderen en laat hun creativiteit stromen. In een groene gastouderopvang kunnen ze hutten bouwen, kunst maken met natuurlijke materialen en planten en dieren ontdekken. Dit maakt hun creatieve ontwikkeling nog cooler!

Gezond en actief: Door kinderen al vroeg in contact te brengen met de natuur, motiveer je ze om gezond en actief te zijn. Buitenspelen is goed voor hun lichaam en zintuigen. Ze leren ook over gezond eten door bijvoorbeeld groenten en fruit uit de moestuin te halen.

Voorbeeldactiviteiten voor groene gastouderopvang:

Ga op avontuur: Maak samen met de kinderen spannende wandelingen in de natuur. Ontdek planten, dieren en prachtige plekjes. Laat ze zelf dingen ontdekken en vertel spannende verhalen!

Laat ze groeien: Maak een kleine moestuin waar kinderen leren hoe ze hun eigen groenten kunnen verbouwen. Samen zaaien, water geven en oogsten. Zo leren ze waar hun eten vandaan komt en het smaakt nog beter als ze het zelf hebben gekweekt!

Creatieve knutsels: Stimuleer de creativiteit door knutselprojecten met gerecyclede materialen. Laat ze kunstwerken maken van oude kranten of kartonnen dozen. Zo leren ze meteen over hergebruik en dat afval ook cool kan zijn.

Natuurlijke spelletjes: Organiseer leuke buitenactiviteiten zoals speurtochten, schattenjachten of verstoppertje spelen in de natuur. Plezier en leren gaan hand in hand als ze meer ontdekken over de wereld om hen heen.

Duurzaam doen: Betrek kinderen bij duurzaamheidsprojecten zoals water en energie besparen. Leer ze bijvoorbeeld de kraan dicht te draaien tijdens het tandenpoetsen of lichten uit te doen als ze een kamer verlaten. Samen kunnen we onze planeet redden!

Tijd om een duurzame superheld te worden met een groene gastouderopvang! Geef kinderen een geweldige ervaring, leer ze over de natuur en duurzaamheid, en laat ze genieten van avontuurlijke spelletjes en creatieve knutsels. Doe mee en maak een verschil in het leven van kinderen én onze prachtige planeet!

#GroeneGastouderopvang #DuurzameHeld #Avontuur #Creativiteit #GezondLeven

Teleurstelling groot na Prinsjesdag

De derde dinsdag in september is Prinsjesdag. Voor ons toch altijd wel een datum waar we vol verwachting naar de plannen luisteren die uw kabinet heeft met de kinderopvang. Noemt u de gastouderopvang dit keer wel? Neemt u deze serieus? Hebben we nou eindelijk een kabinet met een toekomstvisie> Maar nee, de kinderopvang wordt vergeten door de overheid

En hoewel ik uw kabinetten nooit op heel veel ambitie betrap, zag ik toch de laatste jaren vanuit de beleidsmakers een langzame kentering van het beeld kinderopvang. Van arbeidsmarktinstrument naar een geaccepteerde educatieve functie. Nog net geen basisrecht, maar in ieder geval de erkenning van het belang van kinderopvang.

Als voorvechter van professionalisering van de gastouderopvang en een groot voorstander van permanente educatie vond ik dat een positieve ontwikkeling.  Dus ik was erg teleurgesteld na Prinsjesdag 2019! Wij zijn weer vergeten door de regering. 

De kinderopvang wordt vergeten

De toeslagenaffaire werd uiteraard genoemd en de daaruit opvolgende verbetertrajecten. Er komt een commissie die de vaccinatiegraad in de kinderopvang onderzoekt. Er komt aandacht voor kwaliteitsverbetering van de kinderopvang in het Caribisch gebied. Het uurtarief wordt geïndiceerd. Belangrijke dingen hoor, begrijp me niet verkeerd, maar, meneer Rutte, onze branche kampt met een nijpend tekort aan personeel. Pedagogische medewerkers en gastouders zijn bijna niet te vinden.

Onze situatie is precair, qua problematiek vergelijkbaar met het onderwijs. Waar is uw visie? Wat zijn de plannen op lange termijn? Hoe lossen we de tekorten op zonder afbreuk te doen aan kwaliteit? Ook bij ons is het twee voor twaalf.

Wij willen een kinderopvang dat meer biedt dan verzorging. We willen een omgeving die stimuleert. We willen professionals die kinderen volgen en uitdagen. Maar meneer Rutte, dit kunnen we niet bieden zolang uw kabinet niet thuis geeft. We hebben een kabinet met lef nodig. De kinderopvang wordt vergeten en dat is slecht voor de samenleving

Wat hebben we nodig?

Maak één ministerie verantwoordelijk voor onze jeugd. Formuleer het maatschappelijk belang van kinderopvang. Zorg voor een curriculum met een doorlopende ontwikkellijn van 0 tot 18 jaar. Schrap de scheiding van kinderen van werkende en niet-werkende ouders. Kinderen in achterstandssituaties maken vaker niet dan wel gebruik van reguliere kinderdagverblijven en gastouderopvang? Zo lopen die kinderen al direct een (taal)achterstand op.

De kinderopvang vraagt, nee smeekt, om een duidelijk plan. Een duidelijke prioritering van het belang van de kinderopvang. We hebben pedagogische medewerkers nodig. We hebben gastouders nodig., we hebben opvangplekken nodig. 

Wij zijn mede verantwoordelijk voor de eerste duizend dagen die zo cruciaal zijn in een kinderleven.

Wij verdienen meer dan een kanttekening in uw miljoenennota!

21 september was een zonnige zaterdag. Het was een mooie eerste herfstdag, maar ook de laatste bijeenkomst van de tweede groep gastouders die scholing ontvingen op het gebied van voorschoolse educatie in de Haagse gastouderopvang.

Weten we het nog? In 2018 startte de gemeente Den Haag, samen met een aantal gastouderbureaus, een pilot om gastouders te betrekken met het bestrijden van taalachterstanden bij de doelgroepkinderen die zij opvangen.

Een aantal Haagse gastouders, die taalarme kinderen in de opvang hadden, kregen van de gemeente Den Haag de kans om te werken met Kiki, Kansen in kinderen om deze kinderen nog beter te kunnen begeleiden. Dit bleek een enorm succes, dus startte er in 2019 een tweede groep en deze werd vandaag gecertificeerd.

Mare Gastouderbureau was aanwezig deze dag en had het privilege deelgenoot te zijn van de creativiteit bij deze gastouders. Van thematafel naar verteltas. Naast hun drukke werkzaamheden, gezinnen en hobby’s weten deze gastouders van elke opvangdag een feestje te maken.

Het leukste waren de verschillen tussen de gastouders. Waar de ene gastouder interactief ging voorlezen met één attribuut, had de andere gastouder het complete boek als thematafel nagebouwd. En beide gastouders konden dit onderbouwen vanuit hun visie puttend uit achterliggende theorie.

Ook deze professionals gaan elke dag weer op een liefdevolle en betrokken manier met taalarme kinderen aan de slag. Ondanks de zware doelgroep zijn ze bezig met maar één ding, hun gastkinderen een goede start geven.

Je zag de groep met elke bijeenkomst groeien in zelfvertrouwen en professionaliteit.

Gemeente Den Haag erkent de positieve bijdrage die gastouders bieden op het gebied van taal en taalvaardigheid bij doelgroepkinderen. Mare wil dit jaar gesprekken aangaan met andere gemeenten in de hoop dat dergelijke trajecten standaard worden in de gastouderopvang.

De keuze voor VE in de gastouderopvang is een logische. Een van de nadelen van VE is het gevaar van een te schoolse setting wat ten koste gaat van de speeltijd van kinderen. Een kleinschalige opvang heeft per definitie een huiselijke omgeving. Binnen de gastouderopvang is er één vast gezicht dat een kind veiligheid en vertrouwen geeft en pas als een kind zich veilig voelt kan het zich ontwikkelen. Ieder kind verdient een goede start en een goede taalontwikkeling is van cruciaal belang in de eerste duizend dagen van een kinderleven.

Wat zou het mooi als we alle gastouders in Nederland deze training konden aanbieden en er geen doelgroepkind meer tussen wal en schip valt.

Ondertussen maken deze gastouders deel uit van de groep gastouders die voor unieke VE opvang in Nederland zorgt, nooit meer te onderschatten.

Gefeliciteerd dames! Jullie zijn kanjers.

Mare presenteert nieuwe site met digitale community

Vol trots presenteert Mare Gastouderbureau haar nieuwe website. Deze site is gebruiksvriendelijker voor mobiel en tablet, heeft een nieuwe moderne gastouderdatabase waar gastouders een uitgebreid profiel kunnen schrijven, een evenementenkalender voor ouders en gastouders en een heel nieuwe digitale community.

Missie en visie

Met deze site brengen wij de missie en de visie van ons gastouderbureau meer onder de aandacht en is het duidelijk waar Mare voor staat. Ook is het beter te zien dat wij op het gebied van kwaliteit, educatie en pedagogiek één van de actiefste bureaus van Nederland zijn en daar zijn we heel erg trots op.

Digitale community

Ook is deze nieuwe site tevens de lancering van onze Digitale Community! Ouders en gastouders kunnen daar blogs schrijven, vlogs uploaden, een eigen pagina creëren, groepen aanmaken en zo lief en leed met elkaar delen.

Het mag over je gastkinderen gaan, het mag over de relatie met je vraagouders gaan, maar het mag ook gewoon over de actualiteiten gaan of gewoon over het mooie weer.

Wij zoeken bloggers

Voor onze Community zijn wij ook op zoek naar bloggers die regelmatig een update geven over hun leven als (gast)ouder. Inhoudelijk ben je vrij om te schrijven wat je wilt.

Misschien ben je wel een schrijver van (kinder)verhalen, heb je wel een knutselpagina of zing je de sterren van de hemel. Heb jij altijd al willen
schrijven? Dan is dit je kans!

Wordt lid van de Mare community

Vind je het leuk om een groep aan te maken en mede-gastouders te vinden die met dezelfde vragen zitten? Wil je, als de professional die je bent, je expertise gebruiken om opvoedvragen te beantwoorden?

Het is een digitale community voor vraagouders en gastouders, dus voel je vrij en neem gerust een kijkje.

www.gobmare.nl

Volg ons:

https://www.facebook.com/gobmare  

https://www.instagram .com/gobmare

https://www.linkedin.com/company/gastouderbureau-mare